Ирина Тучина

Клинический психолог · Эрготерапевт · Нейропсихолог

Помогает детям и взрослым с ДЦП, РАС, ТМНР, генетическими синдромами, нарушениями жевания, глотания и приема пищи стать самостоятельнее в повседневной жизни. В своей практике использует подходы эрготерапии, орофациальной терапии по методу Кастильо-Моралеса, DIR/Floortime, сенсорной интеграции и нейропсихологической коррекции. Основной фокус — помочь человеку безопасно есть, общаться, играть, учиться и участвовать в жизни семьи, а не только успешно выполнять задания на занятиях.

Записаться >>

С какими диагнозами и симптомами работает

Детский церебральный паралич (ДЦП)
Расстройства аутистического спектра (РАС)
Тяжелые множественные нарушения развития (ТМНР)
Генетические синдромы
Нарушения жевания, глотания, пищевая избирательность
Сенсорные и регуляторные расстройства

Чем может помочь специалист

Стать самостоятельнее в быту

Научиться есть ложкой, пить из чашки; одеваться и раздеваться; пользоваться туалетом и соблюдать гигиену
Наладить прием пищи

Убрать поперхивания и задержки пищи; расширить рацион при сильной избирательности; сформировать жевание и глотание
Снизить сенсорные и поведенческие трудности

Уменьшить истерики и избегание; научиться справляться с прикосновениями, звуками, движениями; улучшить саморегуляцию
Развить коммуникацию и социальные навыки

Запустить совместное внимание и инициативу; уменьшить агрессию и самостимулирующее поведение; наладить взаимодействие в семье и школе

Какие подходы и методики использует

Эрготерапия
Нейропсихологическая коррекция
Сенсорная интеграция
DIR/Floortime (модули 101–203)
Орофациальная терапия (подход Кастильо-Моралес)
Постуральный менеджмент
CIMT (метод увеличения объема движений в паретичной руке)

Записаться

Публикации и выступления

Публикации подготовлены специалистом на основе его клинического опыта, современных профессиональных рекомендаций и образовательной практики. Материалы носят информационный характер и не заменяют очную консультацию специалиста.

Сведения об образовании и квалификации

Высшее образование и профпереподготовка
- 1999 — Московский государственный социальный университет. Специальность: детская и возрастная психология. Квалификация: психолог, преподаватель психологии.
- 2013 — Институт психотерапии и клинической психологии. Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология».
- 2022 — АНО ДПО «СПбМСИ». Профессиональная переподготовка по программе «Основы эрготерапии у детей и взрослых» (1008 часов).
Дополнительное профессиональное образование
Специализация по нарушениям кормления и глотания
- 2026 — Concepto de Neurorehabilitation RCM Castillo Morales, модули 1–3
- 2026 — Pediatric Dysphagia (Greece)
- 2022 — Нарушения приема пищи у детей раннего и дошкольного возраста (ИРАВ
Эрготерапия и функциональная реабилитация
- 2024–2025 — Постуральный менеджмент: от теории к практике
- 2024 — Постуральный менеджмент в жизни детей и взрослых с НОДА
- 2022 — CIMT
- 2023 — Ортезирование при спастических нарушениях кисти
Детское развитие и сенсорная интеграция
- 2019–2020 — DIRFloortime
- 2018 — SI ORIGINAL
- 2018–2019 — Становление крупной моторики
Нейропсихология
- 2011–2018 — программы повышения квалификации по детской нейропсихологии, нарушениям речи, сенсомоторному развитию и методам нейропсихологической коррекции

Профессиональный опыт

С 2024 года — эрготерапевт Центра реабилитации «Апрель»
Более 10 лет работает с детьми с двигательными нарушениями, РАС, ТМНР и генетическими синдромами
Работала эрготерапевтом благотворительного фонда Spina Bifida, сопровождая детей со spina bifida и другими сложными двигательными нарушениями
С 2018 года ведет нейропсихологическую практику в Центре развития и коррекции речи «Логолендия»
Имеет опыт работы педагогом-психологом в системе образования и медицинским психологом

Записаться